miércoles, 15 de diciembre de 2021
lunes, 13 de diciembre de 2021
jueves, 12 de noviembre de 2020
Taxi - No caigas (mil historias).wmv
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lunes, 25 de mayo de 2020
jueves, 14 de mayo de 2020
miércoles, 13 de mayo de 2020
3º DE PRIMARIA SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO
EL TEMPO MUSICAL
pincha en las imágenes para ver los vídeos
miércoles, 6 de mayo de 2020
jueves, 30 de abril de 2020
4º DE PRIMARIA semana del 4 al 8 de mayo LOS REGULADORES
RECORDAMOS
LA INTENSIDAD
DEL SONIDO
La intensidad nos indica la fuerza con la que
emitimos un sonido.
Las palabras que nos la indican se llaman MATICES,
y son:
FORTE (fuerte)
MEZZOFORTE (mediofuerte) FORTÍSSIMO (muy fuerte)
PIANO (suave)
MEZZOPIANO (mediosuave)
PIANÍSSIMO (muy suave)
APRENDEMOS
LOS REGULADORES MUSICALES
Indican una disminución o un aumento
progresivo en la intensidad del sonido.
Se sitúan debajo del pentagrama
abarcando las notas sobre las que actúan.
Pueden aparecer solos o reforzados por las
abreviaturas de los términos respectivos dim. o cresc. (diminuendo o
crescendo).
Los Reguladores Musicales nos sirven para
pasar de un matiz a otro de forma gradual.
Por
ejemplo, si queremos pasar de suave a fuerte o de fuerte a suave, lo podemos
hacer gradualmente, poco a poco.
Crescendo «Cresc.» – significa que aumentamos
progresivamente la intensidad del sonido
Diminuendo «dim.» – significa que
disminuimos progresivamente la intensidad del sonido.
Por tanto debes de saber que cresc. es la
abreviatura de crescendo y que dim. es la abreviatura de diminuendo
.
martes, 28 de abril de 2020
3º DE PRIMARIA SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO
SEGUIMOS APRENDIENDO LOS INSTRUMENTOS DE VIENTO- METAL
pincha en la imagen
1º DE PRIMARIA Semana del 4 al 8 de mayo
LA CORCHEA como habéis visto en el libro digital, es otra FIGURA MUSICAL
Su duración es de 1/2 tiempo, es decir VALE LA MITAD DE LA NEGRA
Casi siempre las encontraremos en pareja
Dos corcheas = a una negra
Pincha en la corchea y escucha atentamente el vídeo
domingo, 26 de abril de 2020
domingo, 19 de abril de 2020
martes, 14 de abril de 2020
1º DE PRIMARIA Sesión 15 de abril " LA NEGRA Y SU SILENCIO" vídeo explicativo
Vamos a aprender a escribir los sonidos.
Hasta ahora hemos representado el sonido con un círculo relleno de negro y el silencio como una Z.
Ahora, si atendéis a la explicación del vídeo,
vamos a aprender a representar el sonido con las
figuras musicales.
La primera que vamos a aprender
es LA NEGRA y su silencio.
pincha aquí
Después de ver el video atentamente
haz en tu cuaderno dos series rítmicas
combinando negras y
silencios.
Luego las interpretas con tus manos .
Recuerda que en el silencio puedes
decir chisss para que te sea más fácil al principio.
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