viernes, 27 de marzo de 2020

4º DE PRIMARIA (Del 30 de marzo al 3 de abril))

 
 
 
ATIENDE LA EXPLICACIÓN PARA REPASAR LO APRENDIDO EN CLASE
 
https://www.youtube.com/watch?v=2Ym-5XJSIHY&feature=emb_logo
                                      pincha en la imagen


Después de escuchar atentamente haz estos ejercicios:

Dibuja tres pentagramas, uno de 2 tiempos,1 de 3 tiempos y 1 de cuatro tiempos.

Cada pentagrama   con cuatro compases y complétalos con figuras musicales utilizando el puntillo.


No hace falta que enviéis los ejercicios, ya los corregiremos a la vuelta

miércoles, 25 de marzo de 2020

2º DE PRIMARIA (Del 30 de marzo al 3 de abril)

   "APRENDEMOS LOS INSTRUMENTOS DE CUERDA"



https://www.youtube.com/watch?v=Ieuxuvo3wF0
 
pincha en la imagen
 
 
 
 
AHORA DIBUJA EN UN FOLIO O EN TU CUADERNO  TRES INSTRUMENTOS DE CUERDA

1º DE PRIMARIA (del 30 de marzo al 3 de abril)

 
 
 
RECUERDA LA FAMILIA DE LOS INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN
 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=TtU4yfcYKTQ&t=3s
 
 
 
AHORA DIBUJA EN UN FOLIO UNO DE CADA CLASE

3º DE PRIMARIA (Del 30 de marzo al 3 de abril)

RECORDAMOS LO APRENDIDO EN CLASE

LAS FIGURAS musicales nos indican la DURACIÓN del sonido:
   Redonda 4 tiempos                                     Su silencio 4 tiempos
   Blanca 2 tiempos                                         Su silencio 2 tiempos
    Negra 1 tiempo                                           Su silencio 1 tiempo
    Corchea ½ tiempo                                       Su silencio ½ tiempo
LAS NOTAS MUSICALES nos indican la ALTURA del sonido:
Do, re, mi, fa, sol, la, si
LOS COMPASES pueden ser:
Binarios 2 tiempos
Ternarios 3 tiempos
Cuaternarios 4 tiempos
-El ACENTO sirve para marcar el pulso más fuerte de cada compás; se pone siempre en el primer pulso .Se representa  con el signo:
LOS INSTRUMENTOS MUSICALES SE DIVIDEN, SEGÚN LA FORMA DE PRODUCIR SONIDO, EN:
-PERCUSIÓN:  los que se golpean
Pueden ser: de madera, metal o parche
-CUERDA: los que tienen cuerdas
Pueden ser de cuerda frotada, percutida o pulsada
-VIENTO: los que hay que soplar
Pueden ser de madera o metal





Este crucigrama podéis resolverlo escribiendo el texto directamente en una  libreta.


Completa el texto con el nombre de las notas.
 

 

 

2º DE PRIMARIA vídeo de ritmo (Del 30 de marzo al 3 de abril)

 TRABAJAMOS EL RÍTMO CON PERCUSIÓN CORPORAL
 OBSERVA EL VÍDEO Y PRACTICA
 

https://www.youtube.com/watch?v=_BQJeW_o5jM&feature=emb_logo
                    Pincha en la imagen














lunes, 23 de marzo de 2020

CREA COMPASES




1º    Dibuja un pentagrama, la clave de sol, el indicador de compás (2 tiempos)
dibuja las líneas divisorias, y escribe el siguiente ritmo:

1º COMPÁS     Negra en MI    /     Dos corcheas en SOL

2º COMPÁS     Blanca en FA

3º COMPÁS     Dos corcheas en LA/ Silencio de negra

4º COMPÁS     Blanca en SI


2º  Dibuja un pentagrama, la clave de sol, el indicador de compás (3 tiempos)
dibuja las líneas divisorias, y escribe el siguiente ritmo:


1º COMPÁS     Blanca en FA / Dos corcheas en LA

2º COMPÁS     Dos corcheas en MI/ Dos corcheas en SOL/ Silencio de negra

3º COMPÁS     Tres negras en SOL-RE-MI

4º COMPÁS     Silencio de Blanca / Negra en SI


3º  Dibuja un pentagrama, dibuja los signos musicales  e  inventa una melodía con un compás de 4 tiempos.








domingo, 22 de marzo de 2020