lunes, 25 de mayo de 2020

1º DE PRIMARIA LA CLAVE DE SOL SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO

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1º DE PRIMARIA TAREAS DE JUNIO

LA ESCALA MUSICAL
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https://www.youtube.com/watch?v=gggNhbfTNec


jueves, 14 de mayo de 2020

1º DE PRIMARIA Semana del 18 al 22 de mayo

APRENDEMOS A DIBUJAR EL PENTAGRAMA
 
https://www.youtube.com/watch?v=vP6tMxEcyD8

miércoles, 13 de mayo de 2020

4º DE PRIMARIA SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO

LOS INSTRUMENTOS DE CUERDA 
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https://www.youtube.com/watch?v=MZccjsFaO4Y

3º DE PRIMARIA SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO

 
 
EL TEMPO MUSICAL 
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https://www.youtube.com/watch?v=DXpbblai6e4&t=58s
            
https://www.youtube.com/watch?v=FylkdtcS91A
                                             

miércoles, 6 de mayo de 2020

2º DE PRIMARIA "EL TEMPO MUSICAL" Semana del 11 al 15 de mayo

 
 
Visualiza el vídeo explicativo
https://www.youtube.com/watch?v=gA3G0U1rKOE&t=98s

jueves, 30 de abril de 2020

4º DE PRIMARIA semana del 4 al 8 de mayo LOS REGULADORES

 
                                                    RECORDAMOS

                                         
                                      LA INTENSIDAD DEL SONIDO

      La intensidad nos indica la fuerza con la que emitimos un sonido.

Las palabras que nos la indican  se llaman MATICES, y son:

 FORTE (fuerte)     MEZZOFORTE  (mediofuerte)   FORTÍSSIMO  (muy fuerte) 

 PIANO  (suave)      MEZZOPIANO   (mediosuave)   PIANÍSSIMO    (muy suave)

                                                        
 
                                                    
                                                    APRENDEMOS

                                   
                                   LOS REGULADORES MUSICALES

    Indican una disminución o un aumento progresivo en la intensidad del sonido.

    Se sitúan debajo del pentagrama abarcando las notas sobre las que actúan.

  Pueden aparecer solos o reforzados por las abreviaturas de los términos respectivos             dim. o cresc. (diminuendo o crescendo).

Los Reguladores Musicales nos sirven para pasar de un matiz a otro de forma gradual.

 Por ejemplo, si queremos pasar de suave a fuerte o de fuerte a suave, lo podemos hacer gradualmente, poco a poco.

Crescendo «Cresc.» – significa que aumentamos progresivamente la intensidad del sonido

Diminuendo  «dim.» – significa que disminuimos progresivamente la intensidad del sonido.

Por tanto debes de saber que cresc. es la abreviatura de  crescendo y que dim. es la abreviatura de diminuendo .
 
 
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https://www.youtube.com/watch?v=miPfPD-4-zQ&t=1s  maticeshttps://www.youtube.com/watch?v=miPfPD-4-zQ&t=1s